1. Pembina umat
       a. Mampu memberikan ceramah Dharma yang benar dengan memanfaatkan Ipteks (k)
       b. Mampu merancang program Dharmaclass (k)
       c. Mampu menyelenggarakan Kegiatan Dharma (PPD, meditasi, ritual) (k)
       d. Mampu memberikan pelayanan kepada umat (s, k)

2. Motivator
       a. Mampu menumbuhkan bakti umat (s)
       b. Mampu meningkatkan pelaksanaan sila (s)
       c. Mampu memperkuat keyakinan (saddha) (s)
       d. Mampu meningkatkan kesadaran berdana (s)
       e. Mampu meningkatkan kesadaran untuk bermeditasi (s)

3. Konselor
       a. Mampu memberikan pendampingan permasalahan keyakinan (s, p, k)
       b. Mampu memberikan pendampingan masalah keluarga (s, p, k)
       c. Mampu memberikan pendampingan pernikahan (s, p, k)
       d. Mampu memberikan pendampingan pada manula dan orang sakit  (s, p, k)
       e. Mampu memberikan pendampingan masalah ekonomi keluarga (s, p, k)

4. Komunikator
       a. Mampu mengomunikasikan program-program pemerintah (p, k)
       b. Mampu mengomunikasikan program-program Sangha (p, k)
       c. Mampu mengomunikasikan program-program Majelis (p, k)
       d. Mampu menjembatani permasalahan umat (p, k)

5. Administrator
       a. Mampu melaksanakan pendataan umat (p, k)
       b. Mampu merancang program keagamaan (p, k)
       c. Mampu melaporkan kegiatan keagamaan (p, k)
       d. Mampu mengarsipkan dokumen kegiatan keagamaan (p, k)
       e. Mampu mengelola manajemen vihara (p, k)
       f. Mampu memanfaatkan ipteks dalam melaksanakan administrasi (p, k)

6. Pendampingan Advokasi
     a. Mampu memberikan nasihat mengenai masalah keagamaan (s, p, k)
     b. Mampu melakukan pembelaan terhadap umat terhadap gangguan, ancaman, dll (s, p, k)
     c. Mampu memberikan pendampingan berkaitan dengan masalah hukum dan birokrasi (p, k)

A. SIKAP

1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukan sikap yang religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan peradaban berdasarkan pancasila;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa;
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
9. Menunjukan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
11. Mampu meningkatkan kesadaran untuk bermeditasi.
    

B. PENGETAHUAN

1. Menguasai konsep dasar kitab suci Agama Buddha;
2. Memiliki kompetensi teknis kepenyuluhan, professional, kepribadian, sosial;
3. Menguasai konsep teoretis bidang penyuluhan dalam kitab suci Tipitaka;
4. Menguasai prinsip trilogi penyuluh (informasi dan edukasi, konseling,advokasi);
5. Menguasai wawasan manajerial, kepemimpinan, dan organisasi;
6. Menguasai wawasan administrasi vihara dan Sekolah Minggu Buddha;
7. Menguasai wawasan metolodogi penelitian dan masalah sosial keagamaan;
8. Menguasai teori-teori sosial dan implementasinya dalam bidang kepenyuluhan.
   

C. KETERAMPILAN UMUM

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan pekerjaan yang spesifik dibidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan;
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
3. Mampu mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya dalam rangka menghasilkan prototype, prosedur baku, desain atau karya seni;
4. Mampu menyusun hasil kajiannya dalam bentuk kertas kerja, spesifikasi desain, atau esai seni, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
5. Mampu mengambil keputusan secara tepat berdasarkan prosedur baku, spesifikasi desain, persyaratan keselamatan dan keamanan kerja dalam melakukan supervisi dan evaluasi pada pekerjaannya;
6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja sama dan hasil kerja sama didalam maupu di luar lembaganya;
7. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan sepervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang di tugaskan kepada pekerja yang berada dibawah tanggung jawabnya;
8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya;
9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;
10. Mampu menyelesaikan permasalahan sosial keagamaan melalui peran penyuluh (pembinaan umat, motivator, konselor, komunikator).
    

D. KETERAMPILAN KHUSUS

1. Mampu mengembangkan seni dan budaya buddhis;
2. Memiliki kecakapan melaksanakan ritual upacara keagamaan;
3. Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi kegiatan pembinaan keagamaan Buddha;
4. Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam kegiatan kepenyuluhan;
5. Mampu menciptakan invasi dibidang penyuluhan agama Buddha;
6. Mampu mengelola organisasi keagamaan;
7. Mampu melaksanakan dan mengelola administrasi lembaga keagamaan;
8. Mampu melaksanakan dan memanfaatkan hasil penelitian bidang kepenyuluhan, agama, dan keagamaan.
9. Memiliki kecakapan entrepreneurship berdasarkan prinsip-prinsip ekonomi buddhis;
10. Memiliki kecakapan pemberdayaan masyarakat buddhis;
11. Memiliki kecakapan melaksanakan bimbingan, konseling, advokasi, dan motivasi.
    

Hasil Akreditasi BAN-PT Prodi S1 Kepenyuluhan (Peringkat B), silahkan unduh